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康丽华
作者:
时间: 2023-02-27    阅读:

   

康丽华

出生年月

1981.01

   

   

教授

联系电话


   

lhkang@ytu.edu.cn

研究领域

量子化学,催化反应机理

康丽华,教授,博士生导师。beat365官方网站学科带头人现以第一/通讯作者论文发表SCI论文34篇。

教育经历:

2003.09-2009.07,中国科学院大连化学物理研究所(硕博连读),物理化学,博士

工作经历:

2020.05-今,beat365官方网站,教授

2015.11-2019.01,石河子大学beat365官方网站,教授

2009.08-2015.11,石河子大学beat365官方网站,副教授

主持的科研项目:

[1]合成气甲烷化Ni/MCM-41催化剂的研究,兵团博士资金,2013-2015,主持;

[2]基于反应机理设计高性能甲醇定向转化制苯乙烯催化剂,国家自然科学基金,2013-2016,主持;

 [3]分子筛对烷基转移和苯乙烯加氢反应的影响,石河子大学杰出青年培育,2015-2017,主持。

代表性论文:

[1] Yun Wang, Lihua Kang*, Selective hydrogenation of   acetylene catalyzed by nickel and nitrogen-doped C-34: A density   functional theory study, Chemical Physics Letters, 2020, 757, 137871.

[2] Xuening   Zhou, Lihua Kang*, Density functional theory study of non-metal   catalysts with different CN ratios for acetylene hydrochlorination, Colloids   and Surfaces A-physicochemical and engineering aspects, 2020,603, 125230.

[3] Xuening Zhou; Mingyuan Zhu; Lihua Kang*, Single-Atom   X/g-C3N4(X = Au1, Pd1, and Ru1) Catalysts for Acetylene   Hydrochlorination: A Density Functional Theory Study, Catalysts 2019, 9, 808.

[4] Yu Zhao, Mingyuan   Zhu, Lihua Kang*, The DFT Study of single-atom Pd1/g-C3N4   catalyst for Selective Acetylene Hydrogenation Reaction, Catalysis Letters,   2018, 148(10), 2992-3002.

[5] Fei Zhao, Lihua   Kang*,The Neglected Significant Role for Graphene-Based   AcetyleneHydrochlorinationCatalysts —Intrinsic Graphene Defects, ChemistrySelect   2017, 2(21),6016 –6022.

[6] Yanxin Wang, Yan Su, Mingyuan Zhu, Lihua Kang*,Stability   and nucleation of Ir-n (n=1-5) clusters on different gamma-Al2O3   surfaces: A density functional theory study, PHYSICS LETTERS A, 2016, 380 (   5-6) 718-725.

[7] Yanxin Wang, Yan Su, Mingyuan Zhu, Lihua Kang*, Mechanism   of CO methanation on the Ni4/γ-Al 2O3 and Ni3   Fe/γ-Al2O3 catalysts: A density functional theory   study[J]. International Journal of Hydrogen Energy, 2015, 40(29): 8864-8876.

已毕业研究生

0

在读研究生

1

对报考研究生要求

对计算化学,量子化学感兴趣的同学

 

对本科生科研助理要求

年级

大四及以上  

数量

1/

成绩

居班级前列  

其它

 

 

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